Carro: 0 Artículo(s) - MXN0.00

Adaptaciones Curriculares. Guía (Guia) Editorial CEPE

Código del Producto : MM-0359
Marca del Producto : Editorial CEPE
Condición del Producto:   Nuevo
MXN540.00
Enviar a un amigo
Adaptaciones Curriculares. Guía para Profesores Tutores de Educación Primaria y Educación Especial



AUTOR:    Jesús Garrido Landívar





Encuadernación Rústica
Edición nº 7ª
Colección Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje
Año de edición 2009
Páginas 288
ISBN 978-84-7869-146-3
Formato 24x17




Edad/Nivel: Profesores tutores de Ed. Primaria con alumnos con n.e.e. La convivencia de los alumnos con "necesidades educativas especiales" (N.E.E.) en el aula ordinaria requiere adaptaciones del currículo de la Ed. Primaria. Estas adaptaciones son necesarias para que todos los alumnos puedan participar personalmente en todas las actividades que componen el desarrollo escolar del currículo.



 


Este libro va destinado, preferentemente, al profesor-tutor de Ed. Primaria, y en menor medida al profesor-especialista de Ed. Especial. Y eso porque en él no se trata de las funciones del profesor especialista, sino de las del profesor del aula, que al tener en su grupo alumnos integrados, debe saber dar respuesta correcta al grupo total adaptándose,  al mismo tiempo, a las características de cada uno de sus componentes, en especial a los alumnos con necesidades educativas especiales que, probablemente, le son menos conocidos.


Para que esto sea posible habrá que realizar modificaciones en el currículo. Estas modificaciones o adaptaciones abarcarán, en unas ocasiones, al conjunto de los alumnos del aula, nivel, ciclo, etapa o centro, y, en otras, irán dirigidas exclusivamente a los alumnos con N.E.E.


El libro está estructurado de manera que la 1ª parte expone el significado educativo de los conceptos básicos en que se enmarca el libro, como "alumnos con necesidades educativas especiales", "integración" y "adaptaciones curriculares"; la 2ª parte indica las sugerencias sobre adaptaciones aplicables a todos los alumnos y que se refieren, fundamentalmente, a los aspectos Didácticos y Organizativos. La 3ª parte hace un recorrido por las diversas áreas y bloques temáticos del currículo de Educación Primaria, para sugerir adaptaciones apropiadas a los diversos grupos de discapacidades.



 

Escribe tu comentario online y comparte tus pensamientos con otros clientes!

Sé el primero en comentar este producto